среда, 31 августа 2011 г.
пятница, 1 июля 2011 г.
ЕГЭ 2011 по географии состоялся
В 2011 году в ЕГЭ по географии приняли участие около 11 тыс. человек. По состоянию на 17 июня Федеральным центром тестирования обработано около 85% работ.
Комиссия по шкалированию Рособрнадзора определила минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса географии в 2011 году – 35 баллов.
Не преодолели минимального порога 8 % участников. В случае необходимости пересдать ЕГЭ по этому предмету можно только в следующем году.
Не преодоление минимального порога по предметам по выбору не влияет на получение аттестата. Положительные итоги этих ЕГЭ могут понадобиться тем, кто желает продолжить обучение, в том числе в высших учебных заведениях.
100 баллов по географии получили 25 участников. Рособрнадзором принято решение перепроверить выборочно высокобалльные работы из регионов, полученные данные из которых вызывают сомнения. Данные будут скорректированы после обработки 100% работ.
Комиссия по шкалированию Рособрнадзора определила минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса географии в 2011 году – 35 баллов.
Не преодолели минимального порога 8 % участников. В случае необходимости пересдать ЕГЭ по этому предмету можно только в следующем году.
Не преодоление минимального порога по предметам по выбору не влияет на получение аттестата. Положительные итоги этих ЕГЭ могут понадобиться тем, кто желает продолжить обучение, в том числе в высших учебных заведениях.
100 баллов по географии получили 25 участников. Рособрнадзором принято решение перепроверить выборочно высокобалльные работы из регионов, полученные данные из которых вызывают сомнения. Данные будут скорректированы после обработки 100% работ.
воскресенье, 22 мая 2011 г.
ОКОНЧАНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА
![]() | ||
Дорогие Выпускники!
Последний школьный звонок - это праздник, который запоминается на всю жизнь не только выпускникам, но и их родителям, классному руководителю, администрации школы. Сегодняшние выпускники прошли серьезный отрезок жизненного пути. Впереди - дорога к новым вершинам. Успех каждого из вас зависит от инициативы, уверенности в своих силах, желания идти вперед. Мы надеемся, что вы найдете свое место в жизни и внесете достойный вклад в будущее нашей страны.
Ребятам помладше еще предстоит оканчивать школу через несколько лет, а сейчас впереди лето – это счастливая пора, полная отдыха, радости и веселья. Желаем вам отлично провести летние каникулы и вернуться в школу отдохнувшими и окрепшими.
Здоровья всем, благополучия, упорства и настойчивости в достижении намеченных целей! Удачи вам! Счастливого пути!
пятница, 13 мая 2011 г.
ЭКЗАМЕНЫ В 9 КЛАССЕ
ВНИМАНИЕ!
ЭКЗАМЕН ПО ГЕОГРАФИИ 9 КЛАСС СОСТОИТСЯ 8 ИЮНЯ (СРЕДА) В 09.00
КОНСУЛЬТАЦИЯ ПЕРЕД ЭКЗАМЕНОМ 7 ИЮНЯ (ВТОРНИК) В 10.00
воскресенье, 8 мая 2011 г.
VIII Большой Географический фестиваль
8-10 апреля 2011 года на базе факультета географии и геоэкологии СПбГУ состоялся ежегодный VIII Большой Географический фестиваль. Насыщенная программа включала в себя пленарное заседание и работу по секциям (в первый день), футбольный турнир и кубок по географическому брейн-рингу во второй. Последний день был посвящен знакомству с городом.
Я участвую в данном мероприятии в третий раз. В этом году тема моего доклада была обозначена как: Социально-экономическое положение Коми-Пермяцкого АО как составной части Пермского края.
ТЕЗИСЫ ВЫСТУПЛЕНИЯ
Я участвую в данном мероприятии в третий раз. В этом году тема моего доклада была обозначена как: Социально-экономическое положение Коми-Пермяцкого АО как составной части Пермского края.
ТЕЗИСЫ ВЫСТУПЛЕНИЯ
воскресенье, 1 мая 2011 г.
Ярмарка идей на Юго-Западе 2011
25 апреля в РУДН состоялся окружной этап ежегодного конкурса Ярмарка идей на Юго-Западе. В этом году произошли большие изменения в организационной структуре конкурса. Так для старших классов (9-11) вместо постерной защиты проводилась конференция с защитой в форме компьютерной презентации. К сожалению от нашей школы на окружной этап прошёл только один проект - «Организация рационального природопользования на примере реки Битца» (Автор: Привалова Елена, 10 класс). Отрадно отметить что данная работа была выполнена при моем руководстве, что стало первым опытом участия в таких конкурсах.
Материалы по работе:
Презентация
Аннотация
Всё же нельзя не упомянуть о некоторых негативных моментах конкурса:
1) Отвратительная организация и неразбериха. Наверное организаторы забыли, что перед ними дети, а не взрослые тёти и дяди, которые могут подождать два часа до начала.
2) Необъективность критериев оценивания работ. Не понятно кто их выставляет, например на нашей секции Географии был всего лишь один эксперт.
3) Общее ощущение что конкурс проводится в последний раз.
Надеюсь что данные пожелания будут учтены в следующем году!
Официальный сайт конкурса
Материалы по работе:
Презентация
Аннотация
Всё же нельзя не упомянуть о некоторых негативных моментах конкурса:
1) Отвратительная организация и неразбериха. Наверное организаторы забыли, что перед ними дети, а не взрослые тёти и дяди, которые могут подождать два часа до начала.
2) Необъективность критериев оценивания работ. Не понятно кто их выставляет, например на нашей секции Географии был всего лишь один эксперт.
3) Общее ощущение что конкурс проводится в последний раз.
Надеюсь что данные пожелания будут учтены в следующем году!
Официальный сайт конкурса
вторник, 12 апреля 2011 г.
День учителя географии
29 марта в рамках Московского Педагогического марофона в Лицее 1535 прошел День учителя географии. В рамках этого мереприятия прошли открытые лекции и мастер-классы ведущих ученых-географов и практикующих учителей. Особо стоит отметить выступление Барабанова В.В. посвященное предстоящему ЕГЭ 2011 по географии и круглый стол посвященный цифровым образовательным ресурсам (ведущие Новенко Д.В. и Баринова И.И.). В целом мероприятие удалось и было очень полезным.
Подробности на официальном сайте
Выступление редактора газеты География Коротовой О.Н.
Подробности на официальном сайте
Выступление редактора газеты География Коротовой О.Н.
суббота, 26 марта 2011 г.
Переводим стрелки в последний раз
В эту ночь стрелки часов переводим на летнее время (т.е. на час вперёд). Последний раз. Вопреки мнению общества президент решил установить круглогодично искусственное летнее время. То, что большинство населения предпочли бы зафиксировать более соответствующее природному зимнее время (а хорошо бы при этом еще и отменить декретный перевод времени на час вперед, сделанный Сталиным), – во внимание принято не было.
Хочется надеяться, что все-таки этот перевод – не в последний раз и здравый смысл возобладает, если не при этом президенте, так при следующем, и время в нашей стране будет не искусственным, а соответствовать природному.
Хочется надеяться, что все-таки этот перевод – не в последний раз и здравый смысл возобладает, если не при этом президенте, так при следующем, и время в нашей стране будет не искусственным, а соответствовать природному.
Час Земли 2011
С 2008 года по инициативе WWF и при поддержке правительства проводится Час Земли. Смысл акции заключается в том, что бы привлечь внимание широкой общественности к проблемам энергосбережения и сохранения хрупкого равновесия на нашей планете. Это делается с помощью одновременного выключения света в домах и на некоторых объектах инфраструктуры. В этом году международная акция состоится в субботу 26 марта в 20.30. Присоединяйтесь!
Подробнее об акции
Подробнее об акции
понедельник, 21 марта 2011 г.
Плюс ЕГЭЭЗАЦИЯ всей страны
Совсем скоро все наши бывшие школьники начнут сдавать единый госэкзамен. Когда только начинался эксперимент по вводу ЕГЭ многие ещё сомневались в правильности введения обязательного экзамена. Но теперь всё больше людей, особенно родителей и школьников, против обязательного введения этого экзамена. Можно конечно ублажать себя заверениями что большинство педагогической общественности за (когда она собственно была против). Но ведь работаем мы прежде всего не для общественности, а для школьников. Надо помнить что им, а не нам жить с этим свидетельством о сдаче ЕГЭ. Но об этой мелочи как у нас обычно бывает все забывают. Помнится план ГОЭЛРО то же поддерживала вся страна, но от него была хоть какая-то польза. А будет ли польза от ЕГЭ, вопрос?
Педагогическое недообразование
Сейчас много и по делу ругают наше образование, наших учителей. Мол они не так и не тому учат наших детей, и т. д. и т. п. Но никто при этом не задаётся вопросом кто же учит тех кто будет то же кого-то учить. А ведь в нашем педагогическом образовании не просто кризис, его попросту нет. То есть есть какие-то вузы, которые кого-то и чему-то учат, и отпускают их в полную неизвестность, в настоящую школьную жизнь. Сейчас многие вузы просто закрывают, оставшиеся же попросту ничего не делают что бы подготовить классного специалиста, которого так не хватает современной школе. Вместо того что бы больше часов отводить на практику в настоящей школе студентов перегружают всякими просто необходимыми педагогу дисциплинами, по типу философии и всяких педагогик с психологией. И когда бывший студент приходит в настоящую, не учебную школу он просто теряется. И это происходит не от недостатка знаний, а от недостатка опыта и практики. А мы всё говорим о какой-то реформе российского образования. Но ведь начинать надо с правильной подготовки кадров для образования, тех кто и будет учить наше подрастающее поколение.
понедельник, 7 марта 2011 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)





